Меню
Проект «Большой друг» направлен на индивидуальное сопровождение воспитанников детских учреждений волонтерами-наставниками.

Проект реализуется с 2013 г, а с 2018 - совместно и при поддержке проекта «Наставничество» благотворительного фонда «Солнечный город», г. Новосибирск.

ЗАЧЕМ?
Детям-сиротам трудно общаться с людьми вне детского дома, они закомплексованы и стеснительны. Многим выпускникам свойственны черты иждивенчества, привычка жить на всем готовом, неграмотность в решении материальных проблем, вопросов собственности, экономики.

Когда ребенок выходит из детского дома, он совершенно не приспособлен к жизни: получает квартиру, но не может жить один – в детском доме в комнате с ним рядом постоянно находилось четыре-пять человек, он не знает, как расходовать деньги, не достаточно разбирается в людях. Поэтому выпускники часто становятся жертвами мошенников и криминальных структур, редко заводят друзей и семью, а от одиночества и непонимания находят утешение в алкоголе, наркотиках, противоправных действиях.

У большинства из нас были когда-либо значимые люди: родственники, тренера, руководители, учителя. Эти люди повлияли на наш выбор ценностей, жизненных принципов. Они были для нас примерами, защитниками, советчиками, и просто друзьями. У воспитанников детских домов шанс обрести настоящего друга, который его поддержит и подскажет в трудной ситуации, очень мал.

КОМУ ПОМОГАЕМ?
Подросткам от двенадцати до восемнадцати лет, проживающие в детских учреждениях.
ЦЕЛИ
— преодоление социальной обособленности детей
— развитие талантов детей
— помощь в профессиональном самоопределении, получении опыта семейно-бытовым навыкам
— улучшение внутреннего психологического комфорта и повышение самооценки
— повышение шансов старших детей и детей с ограниченными возможностями найти приемную семью.

КАК ДОЛГО?
Наставники общаются с детьми, как минимум, год.
И не реже одного раза в неделю.

ЧТО ПОЛУЧИМ?— улучшение внутреннего психологического комфорта подростков;
— повышение самооценки;
— улучшение коммуникативных и социальных навыков;
— более четкие реалистичные представления подростками по поводу выбора своей будущей профессии;
— сформированное ответственное поведение и самостоятельность.
Made on
Tilda